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標題:

數學問題 及!!! (20點)

發問:

(1) 某次數學平時考,及格的人數佔班上的3/2,及格的人數中,女生佔了5/2,以知班上有60個學生,請問及個的女生有多少人? (2)有一個分母為24,若分子去掉4以後,可約成8/4,則原分數為和? (3)一面積為100平方公分的正方形的邊長增加原來的4/1,請問正方形面積增加了多少? 更新: 喔對了!~ 忘記問依提 將165/24的分子去除8,那ㄇ分母應該減去多少,其值才不會變?

最佳解答:

版主你的表示好像錯誤, 應該 分子/分母 1. 60*(2/3)=40 40*(2/5)=16 所以及格的女生有16人 2. 設原分數之分子為x ==>(x-4)/24=4/8 ==>x=16 所以原分數為16/24 3. 100/10=10 10*(1/4)=2.5 12.5*12.5-10*10=56.25(平方公分) 所以正方形面積增加了56.25平方公分 4. 24/165=24*(1/8)/165*(1/8)=3/20.625 ==>165-20.625=144.375 所以分母應該減去144.375 2010-11-27 22:53:31 補充： 第4題如果是減去不是除 那就如2樓的做法

其他解答:

你補充那一題 應該是24/165吧! A:要剪去110|||||這......是國小問題吧? 第一題： 全班有3分之2及格，所以全班人數60乘上3分之2， 等於40個人，40個人之中又有5分之2是女生， 所以，40乘上5分之2，等於16個女生及格！ (你應 該是要打3分之2跟5分之2吧?3分之2要打成2/3，5分之2要打成2/5，要注意喔！) 第二題： 根據你上面的打法，第二題你要問的是八分之四吧? (框框減4)/24等於4/8，交叉相乘，24乘4等於(框框減4)乘8，框框等於16。 中間的計算交給你囉！ 第三題： 邊長乘邊長等於100(100=邊長平方) ，邊長+四分之ㄧ倍邊長等於4分之5倍邊長，4分之5倍邊長乘4分之5倍邊長等於16分之25倍的邊長平方=16分之25乘上100(一開始有說)，16分之2500(變長後的面積)-16分之1600(原來的面積)=16分之900。 第三題我比較沒把握你看的懂，你可以把我的算式寫成數字，應該會比較好理解，我已經盡了我最大的努力，希望能幫到你的忙！|||||(1)你的3/2是指三分之二嗎? 5/2是指五分之二嗎? 已知全班人數為60人 ->及格人數為三分之二x60=40人 ->及格人數中女人為十五分之四x60=16人 答案:及格的女生有16人 (2)你的8/4是指八分之四嗎? 八分之四即是二分之一 假設分子為y ->24分之y-4=二分之一 ->y=16 答案:24分之16(可約分變成三分之二) (3)你的4/1是指四分之一嗎? 面積為100平方公分的正方形變長即是10公分(因為正方形面積為邊乘於 邊長) 邊長增加原來的四分之一即為二分之五 二分之五乘於二分之五等於四分之二十五 正方形面積增加了多少?100減掉四分之二十五等於四分之三百七十五 答案:四分之三百七十五平方公分 2010-11-27 22:12:57 補充： 題目:將165/24的分子去除8,那ㄇ分母應該減去多少,其值才不會變? ★你的165/24是指一百六十五分之二十四嗎? 一百六十五分之二十四分子減去8後變成一百六十五分之十六 設分母減去了y 165-y分之十六等於一百六十五分之二十四 則y=55 答案:分母應該減去55,其值才不會變 2010-11-27 22:34:19 補充： 更正 (3)你的4/1是指四分之一嗎? 面積為100平方公分的正方形變長即是10公分(因為正方形面積為邊乘於 邊長) 邊長增加原來的四分之一即為2.5 12.5x12.5等於156.25 正方形面積增加了多少?156.25-100=56.25(分數為4分之225) 答案:56.25(分數為4分之225)平方公分|||||請問你的題目是不是比例打錯了?|||||(1) 60x3/2=40 40x5/2=16 A:16人 (2) 設原分子為x 24/(x-4)=24/12 24/12是8/4的擴分 x-4=12 x=16 (3)面積100 邊長為10 10x4/1=2/5 2/5x2/5=4/25

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